CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
MÚSICA 3ro C 2018
ESCUELA SECUNDARIA NRO. 15 JOSÉ BENEDICTO VIRUÉ
PROFESOR JUAN PABLO SARTORI

CARPETA COMPLETA: De los textos dictados y los gráficos del pizarrón Desde la clase siguiente posiblemente se realice revisión de cada carpeta.
Al encontrarse una falta el alumno completará (no en en clase) y avisará al profesor en la próxima revisión, sino seguirá corriendo la falta y acumulando concepto negativo.
Ayuda para completar la carpeta el blog tercerocmusicavirue2018.blogspot.com

PREGUNTAS EN CLASE:
De toda explicación o material dado sobre la clase o en las siguientes, sin necesidad de previo aviso el profesor podrá hacer preguntas de forma individual (Para anotar respuestas positivas y negativas que formarán parte del concepto del alumno y para conocer cual es el nivel de la atención del grupo).
Se recomienda prestar atención, no perder la oportunidad de preguntar si algo no se entendió y repasar antes de cada clase.

CONSIGNAS:
Son tareas encargadas en su mayoría escritas (impresas si lo pide el profesor), que serán entregadas según el plazo en que se anuncie.
Si se olvidase de entregar en el plazo avisado se lo puede hacer fuera de término (evitando llegar al fin del trimestre) pero consideradas, según la tardanza, de menor valor.

PROCEDIMIENTOS:
Las tareas prácticas en clase encargadas hacia un alumno no son evaluadas en la perfección con la que se realizan sino lo que se valora son la voluntad y ánimo que demuestren al momento de hacerlas.
Negarse a participar o abandonar puede significar la desaprobación.

EVALUACIONES.
Las de contenido teórico se evaluarán de forma oral por pocas preguntas.
Las evaluaciones prácticas con resultados que conformen tendrán calificaciones definitivas, mientras que lo considerado insuficiente obtendrá calificaciones provisorias hasta llegar al máximo de la superación, evidenciando dedicación en el estudio. 
Se recomienda practicar en casa, en grupos,  para encontrar la mejor técnica con la que progresar a quienes mas les cueste.

MIENTRAS LA EVALUACIÓN
Cuando un compañero es evaluado el resto formará grupos para trabajar sobre un tema que se acuerde con el profesor (no repetido de los otros grupos), preferentemente con algún texto de interés propio traido de la casa o si lo olvidan  con material de la biblioteca.
El modo de trabajo y su resultado puede influir en la calificación de la evaluación del momento. El propio tema será examinado y expuesto luego.

PROYECTOS PROPIOS
Son iniciativas e ideas propuestas por los alumnos que con acuerdo con el profesor se realiza.
Deben tener el ánimo de enriqueser la experiencia artística propia y de los demás.
Previamente a realizarse las ideas se deberá presentar un boseto escrito describiendo de que constará y quienes participarán, para organizar, corregir y para los momentos de realización.
Los trabajos prácticos no solo seŕan evaluados por lo escrito sino que si no se defienden serán desestimados en la calificación.

ACTITUDINALES
Los alumnos que demuestren falta de voluntad y actitud serán evaluados en los contenidos con mayor atención y posiblemente se les solicite material de trabajo, estudio y realizaciones extras para la aprobación.

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